科書選用版本 不可年年換

科書選用版本　不可年年換


楊惠芳／臺北報導
　中小學如果年年換教科書，未來可能違法。為了避免學校年年換教科書，以及學生轉學時的銜接困擾，教育部最近修訂國民教育法，規範教科書的選擇由學校主導，但以學習階段為一個單位，國小低、中、高年級及國中三年可以各用一個版本；也就是說，不能小一用一個版本，小二換另外一個版本。
　教科書實施一綱多本後，傳出有學校年年換教科書，或是一學期用兩種版本教科書的情形，主因是教師用了某版本後，才發現不好用，或不適合學生，或是因為回扣、贈品及教具等因素，頻頻更換教科書，增加不少教學及學習的困擾。
　教育部國教司長潘文忠表示，一學期換兩本教科書「非常離譜」，而且違反行政規定，教育局應根據學校的選書辦法懲處，目前國教法雖然沒有明文規定教科書的使用期限，但依據選書辦法等規定，教科書的選用仍應以學年為單位，不可以中途換教科書。
　有教師表示，教科書版本多，教育部應提供「選書的參考標準」，避免有學校選用後才發現不合用。潘文忠說，選書應回歸專業，由教師依據專業能力、學生程度、地區的特性等選用，才能選到最適合的教科書。
　全國教師會政策部主任廖俊仁表示，教科書剛開放時，的確聽說過有學校教師因為回扣或贈品等因素而選用教科書，但目前國中小學的教科書選用已逐步邁向制度化及趨向穩定，大部分學校都是由選書委員會決定用什麼版本的教科書，並不是單一教師可以決定的，因此年年換教科書的情形比較少了。
　針對「一綱多本」及「一綱一本」的爭議，潘文忠及廖俊仁認為，主要是受到升學及家長觀念影響，中央與地方應透過理性溝通的方式來解決，因為採用「一綱一本」未必能減輕升學壓力。